2022年以来，普洱市教育系统直面教育困境和群众期盼，突出抓重点、补短板、强弱项，以自我革命的决心抓好教育改革发展，着力提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

普洱市建立了市委常委挂钩县（区）教育工作制度和市级党政领导定期到学校现场办公工作制度。在落实县（区）委书记年度教育工作述职制度中，各县（区）委书记围绕教育工作的既定目标、存在问题、整改措施等向市委常委会进行述职汇报，市委主要领导面对面点出问题、剖析原因、提出整改意见，鞭策县（区）委书记履行教育职责，推动普洱教育发展。2022年，普洱市市级领导到挂钩县（区）、挂联学校现场办公14人次，解决实际问题300余个。

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建设思茅区第二小学曙光校区是普洱补齐教育短板、优化资源配置，解决中心城区小学大班额、大校额问题的民生工程之一。今年3月15日，思茅区第二小学曙光校区揭牌启用。学校占地面积由原来的13300平方米增加到了45300平方米，班级也由61个增加到97个。目前，2022年秋季入学的一年级6个班321名学生先行进入校区学习。

思茅区第二小学曙光校区教师王莹介绍：“曙光校区让人最满意的地方就是教室设计非常人性化，每个教室都有专属庭院，每一层楼有共享庭院。班级与班级相对独立，硬件设施完善。”

同时，学校还增设了午托服务，既保证了孩子们的午餐品质，也保证了午睡时间和质量。思茅区第二小学曙光校区学生王曜桐说：“吃完饭休息的时候还能去图书馆看书，中午不用回家，就不用爸爸妈妈来接，爸爸妈妈可以在家里多休息一会儿。”学生家长刘世美说：“政府对教育事业的投入很大，为孩子们创造了很好的教育环境。”

据悉，2022年以来，普洱市对校点布局进行科学优化，截至目前已累计完成投资15.6亿元，启动建设校点26所，建成并交付使用校点17所（幼儿园10所，小学7所），全部建成后将新增学前教育校舍5.77万平方米、学位0.45万个，新增义务教育校舍24.07万平方米、学位2.3万个。

为推进教育高质量发展，充分发挥名教师、名班主任的示范、引领和辐射作用，普洱市第一中学对新招聘入职的教师采取“老带新”的教学模式，让“教学徒弟”跟着学科名师提高教学能力。推行校级领导挂教研组、挂年级组、挂任课教师、挂学生的“一挂四联”制度，全方位深入教学教研，关心学生学习、生活。

建设“智慧校园”“智慧课堂”，不断推进教育水平提升。普洱市第一中学教科处副主任陶斐然介绍：“智慧课堂的搭建，为我们提供了数字化资源和互动式课堂，教学资源更加丰富，课堂气氛更加活跃。”

普洱市第一中学学生夏雨阳说：“智慧课堂教学过程中，个性化定制的练习可以为我们答疑解惑，提升学习效果。”

普洱市委教育工委书记、市教育体育局党组书记、局长熊涵说：“我们将认真贯彻落实党的二十大和全省教育发展大会精神，加快制定《普洱市教育高质量发展三年行动计划》，根据普洱市的人口、教育规律和特点，对整个普洱教育的发展布局进行规划，让优质的教育资源更加均衡，让老百姓在身边就能上一所满意的好学校。”

（来源：普洱日报 记者：易云香 王福蓉 编辑：罗元境）