1、以学为先一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。

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2、精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。

3、他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。

4、在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

5、2、分秒必争尖子生十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。

6、能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。

7、绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。

8、善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

9、无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

10、3、阅读有方学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。

11、当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

12、一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

13、4、合理安排把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

14、在合理的时候做合 理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。

15、比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

16、比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

17、比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

18、比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

19、比如坚持勤睁眼常开 口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

20、总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

21、5、勇于提问课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。

22、在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深 入研究，仔细体会的目的。

23、所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。

24、6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。

25、老师在课堂上强调的 重点，在他的笔记本里都应该找到。

26、有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。

27、能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

28、7、勤于思考这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

29、比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用 这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。

30、又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的 渗透，以便形成清晰的知识网络。

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