全球即时：教育研究方法四个时期_简述教育研究方法的四种水平
时间：2023-06-23 09:40:37
(资料图片仅供参考)
1、内容分析法就是对于明显的传播内容，作客观而系统的分析，并加以述的一种研究方法。
2、“分析”包括定质分析和定量分析。
3、可作趋势分析、意向分析、比较分析。
4、内容的定质分析和定量分析的区别在于：1.在选择样本上，定量分析是以频率分配的状况为基础；注重类目的统计。
5、定质分析虽然也做粗简的数量分析，但通常侧重于性质方面的分析。
6、2.在方法上，定量分析注重比较机械的系统的方法，可靠性较高；定质分析是一种叙述性的研究，方法有较大的伸缩性，但其有效性较高。
7、3.在内容上，定量分析比较注重于纯粹传播内容本身的分析；定质分析则是把传播内容当作分析的工具，其重点不一定在内容本身，也许在传播者的动机，或传播的效果上。
8、定量分析确定类目后，每一字句或段落就形成独立的单位，给予量化的意义；定质分析注重整个内容系统结构的分析，注重字里行间的意义。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
相关稿件
标准差的计算公式实例_标准差的计算公式excel 环球今头条
【全环境立德树人】“红领巾宣讲团”走进烟台高新区第三实验小学
环球快看：三家餐饮企业过度索取个人信息被约谈，上海市网信办将继续整治餐饮涉嫌违规问题
英镑/日元汇率今日预期趋势：看涨（2023/6/21）_全球观点
天天快看：士为知己者死女为悦己者容典故_士为知己者死女为悦己者容
立邦中国李汉明解析城市更新三大痛点：老建筑问题检测诊断机制急需建构 | 城博会专题报道
【天天热闻】全市每年开展一次 和谐劳动关系样板单位培育活动 《石家庄市和谐劳动关系样板单位培育评价认定办法（试行）》出台
